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sexta-feira, 30 de abril de 2010

MEMÓRIA DA PRIMEIRA VEZ QUE ESCREVI



Por Marcelle Bittencourt



Meu pai nasceu no Estado da Bahia, em Jequié e foi morar em Itambé, onde conheceu minha mãe. A paixão surpreendeu esses jovens e após dois anos de casamento tiveram seu primeiro filho, meu irmão Johann. Nasci dois anos após o nascimento dele. Meus pais tiveram o sonho de nos conceder tudo que não tiveram, e por isso, desde cedo nos matricularam em escola particular.


Estávamos morando em Vitória da Conquista e minha mãe recorda que era muito complicado para chegarmos na Escola Mundo da Criança, pois nem sempre era acessível o transporte público, e por isso, enfrentávamos os dias de chuva a pé e percorríamos muitos quilômetros sentindo frio. Johann já estava com cinco anos e eu ainda nem completara quatro anos.


A minha estimada professora Rita me separou muitas vezes do meu colega Fábio, pois na nossa concepção ingênua de criança imaginávamos ser namorados. Ele também me ajudava com as letras e os números que a cada dia era nos ensinado, não era fácil lidar com tantas informações novas em tão pouco tempo.


Mas para que nosso aprendizado fosse eficiente, nossa tia Rita – assim era conhecida, realizava muitas atividades e brincadeiras que facilitavam a memorização das letras e das palavras. Os jogos lúdicos envolviam nossos olhares e despertavam nossa curiosidade para conhecer mais o alfabeto e parte do dicionário.


Quando chegava em casa, após o almoço e um leve descanso, era hora de iniciar as atividades escolares para serem entregues no dia seguinte. Minha mãe nos ensinou muito bem acerca de planejamento, e pacientemente, ela nos ajudava a aprender a ler e escrever.


Minha memória não guardou tantas lembranças passadas, já se foram vinte anos de momentos significativos, todavia, meus pais fazem questão de relatar que no momento em que aprendi o alfabeto e as primeiras palavras, passei a ler tudo que via pela frente. Eram placas nas ruas, nomes de estabelecimentos comerciais, folhas de revistas, capas de livros, rótulos de enlatados, enfim, tudo aguçava a vontade de aprender logo e ser mais compreendida pelos adultos.

sábado, 24 de abril de 2010

BIBLIOGRAFIA: COMO IDENTIFICAR ARTIGOS E MATS. PESQUISADOS NA INTERNET

Recomenda-se sempre mencionar as obras consultadas no final de um trabalho escolar, ensaio ou monografia. Há diferentes normas para indicar as referências de livros, enciclopédias e periódicos (jornais, revistas ou boletins). Observe alguns exemplos :

.............Livro: Sobrenome, Nome do autor. Título: subtítulo. Nº da edição. Local, editora, data. Exemplo: Cegalla, Domingos Paschoal. Dicionário de Dificuldades da Língua Portuguesa. 2ª ed. Rio de Janeiro, Editora Nova Fronteira, 1999

..............Enciclopédia: Título da enciclopédia. Local, editora, data, volume, páginas. Exemplo: Grande Enciclopédia Larousse Cultural. São Paulo, Editora Nova Cultural, 1998, v. 16. p. 3845

..............Periódico: Sobrenome, Nome do autor do artigo. Título do artigo. Título da revista. Local, volume, nº, páginas, mês, ano. Martins, Gilberto Figueiredo. Meditações sobre a Paulicéia. Cult. São Paulo, v. III, 30, 32-35, janeiro, 2000

..............Internet: Não há norma técnica, mas por analogia, pode-se seguir a seguinte ordem: Sobrenome, Nome do autor do artigo. Título do artigo. Localização, data da pesquisa. Exemplo: Consolaro, Hélio. Pão Doce. Www.folhanet.com.br/entrelinhas / 30/1/2000.

Fonte: UFV. Curiosidades sobre a Língua Portuguesa. http://www.ufv.br/tutoria/portugues/curio_internet.htm / 24/4/2010.

sábado, 10 de abril de 2010

DICAS DE LEITURA

Nesse espaço você pode comentar algumas sugestões de livros que você já tenha lido e possa compartilhar com os usuários deste blog.

AS TECNOLOGIAS E A LEITURA

No mundo contemporâneo percebemos que as pessoas não compram com tanta frequência livros para sua coleção, mas buscam acessar pela internet artigos ou textos em sites que considerem mais práticos para a leitura.


Isso faz com que nossos jovens tenham vocabulários mais pobres, uma vez que não se interessam tanto pela leitura, preferindo jogos, utilitários e programas que inviabilizam seu aumento de conhecimento.

O hábito pela leitura deve ser resgatado, e para isso, precisamos valorizar os livros, mesmo que sejam virtuais.

OBJETIVO DO BLOG SoLetrandos

Olá Pessoal!


Obrigada por visitarem o Blog SoLetrandos.

O objetivo é compartilhar notícias, textos, fatos, fotos e curiosidades acerca dos temas que abrangem Letras Vernáculas, seja direcionados a Literatura, a Língua Portuguesa, a Redação ou qualquer assunto de investigação sobre o curso.

Espero contribuições e comentários!

Abraço.

Marcelle Bittencourt